蓝旗水中多元智能课程

发布时间:2018-8-9 12:02:40   来源:   浏览次数:229次

        多元智能理论最早由美国著名教育心理学家霍华德?加德纳提出,他认为我们从前对于“智力”的定义太过狭窄,未能正确反映一个人的真实能力,他提出,人类智能可涉及八大领域,包括逻辑数学智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能,后来,他又补充提出了“存在智能”。
                                           
        这个理论在陆上早教的应用已经非常广泛,而蓝旗是世界上第一个提出“水中多元智能”概念的机构,希望能够借助水的特殊触感,将多元智能和水中教育进行完美结合。
        蓝旗的“水中多元智能理论”将在水中安全课的“旗”乐无穷环节体现,从多元智能理论的角度出发进行课程设计,借助水的触感、阻力、浮力,促进孩子多领域智能的有效发展。

        在水中多元智能课程环节,孩子们可能会听到水中不同的声音变化,看到不同形状的水,感受水的浮力和阻力带来的神奇,在水中辨别方向等等。通过这些水中的“游戏”,孩子们的逻辑数学智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能都会得到很好地发展。

        完成蓝旗水中多元智能课程的宝宝还将拥有对应的多元智能纪念奖章。

体验课预约
姓名
宝宝生日
联系电话
预约中心
Copyright©2014 北京蓝旗企业管理有限公司 版权所有

活动预约

宝宝姓名
宝宝生日
联系电话
预约俱乐部